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成都国防生招生最大年龄限制-中专

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  连值班员不熟悉一日生活制度,哨子漫天吹,依然没有效果。排长不清楚工作职责,执行任务不了解流程规范,调派用人慢慢失去了信服力。这种认识上的缺乏极易造成我们对生活的不适应,以至于产生了畏惧,逃避的心理。毕业去向:国防生毕业后,将按军队当年需求计划主要面向专业技术岗位(军队科研院所、军事院校和军队技术保障单位等)分配工作,同时鼓励国防生到军队基层指挥、管理岗位任职。国防生的服役年限按军队有关政策执行。

  国防生相比青年学员,战士学员,差就差在体能,弱就弱在军事技能。我们更要努力完成从学生到军人角色的改变,完成从管理者到被管理者改变。完成从塔到平淡军营的改变。尽快适应环境,积极的融入到新的生活中,是我们的当务之急。明白了这些,国防生,怎能不行?“国防生底子弱,兵味少,体能差”,各种声音让我很是难受。毕业自主选岗,来到豫北的猛虎师,首长们殷切的希望,战士们期盼的目光,荣誉室里满目的锦旗与奖状,都让极其不适应的我如芒在背,坐立不安。不服输的我们当然不愿在最热血的年代,沦为最为平庸不堪的那一群人。不愿事事无成,碌碌无为。

  2014年我从地方院校毕业,曾经那最美的四年年华,般闪闪发亮的日子,是我记忆中最为美好的青春时光。我叛逆,懵懂,无畏。从高中紧张而忙碌的学生活,一下子转变到地方院校宽松的生活环境,让我沉醉不已。一身戎装的我们,给自身加上了傲人光环,让那些最美的词语,快乐,无拘无束,热血与激情,理想与情怀,成为我们的标签。队列场上蹩脚的养成动作,障碍场上笨拙的翻滚跳跃,装甲车场上的一脸茫然。如此落差,仿佛一下子从舞台摔到了深渊谷底。刚毕业下来的我,得了国防生不适应基层,不惯的共性。

  但请不要忘记了签订国防时的坚定,次身穿戎装的兴奋。会遇到困难,会受到挫折,会感到委屈。但这不是国防生特有的困惑,而是所有刚任职干部共同面临的问题。看到不足找差距,发现问题寻方法,扬长不避短是我们国防生的工作状态。有了信心,有了实力,必然能够高喊,国防生,我能行!近段时间,看到不少文章将国防生的种种弱项列了出来。记得一句“我儿子是国防生”,也曾在网络上引起了轩然大波,让国防生,这个特殊而敏感的群体饱受争议。身为一名毕业两年的国防生,感觉很不是滋味。今晚难得休息,索性写上几句,替我们国防生正正名!

  军队和学校共同为国防生组织必要的军事教育课程和军事训练,并在不影响正常学的情况下,有计划地利用部分课余时间和假期,安排学生到参观见学和从事与培养方案相关的生产实等实践活动。中战士来自五湖四海,在生活中私下里对待就像对待朋友,心交心,心贴心,带好兵也就不是问题了。国防生要能够吃苦,勇于磨练是我们的基本要求。生来为打仗,学再刻苦,待人再亲和,没有***上的一声“跟我来”,一切都是枉然。清华才子楚科纬,藏族青年军官拉吧次仁,太多太多的国防生刻苦训练终成典型的例子就在身边。他们的共同特点,就是能够狠下心来磨练自己。

  没有人会讨厌虚心请教的人,要低下身子,放下架子,抹开面子。向领导请教管理方法,向班长战友们学军事技能,自己再多反思总结,管理方法上的问题便迎刃而解。

  录取程序:收到面试、体检通知后,报考国防定向专业的考生必须参加由省组织的政审、面试和体检;一经录取,即由学生本人及其监护人与军队、学校签订《国防生协议书》;学生在入学后,还要参加复审、复检,合格者才能正式成为国防生。

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